حاجی زاده, مینا . “تدریس بر اساس تفاوتهای فردی وبررسی تأثیر آن در افزایش سطح یادگیری دروس ریاضی و علوم  دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی.” مدیریت فردا, vol. 12, no. 37, 2014, pp. 1-10.