حاجی زاده, مینا . تدریس بر اساس تفاوتهای فردی وبررسی تأثیر آن در افزایش سطح یادگیری دروس ریاضی و علوم  دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی. مدیریت فردا. 2014;12(37):1-10.