طراحي الگويي براي ارزيابي سياست و تصميمگيريهاي راهبردي در دانشگاههاي ايران
محورهای موضوعی : مدیریت استراتژیکابوطالب شفقت 1 * , سیدجواد رضائی 2 , میلاد غرائی یزدی 3
1 - دانشگاه صنعتی مالک اشتر
2 - دانشگاه عالی دفاع ملی
3 - دانشگاه شهید بهشتی
کلید واژه: ارزيابي سياست هاخط مشي گذاري در دانشگاه ها تصميمات راهبردي الگوي ارزيابي,
چکیده مقاله :
ارزيابي سياستهاي تدوين شده براي نيل به اهداف کلان دانشگاهها، ميتواند زمينههاي جلوگيري از انحراف از سياستها و تقويت آن را فراهم نمايد. براي ارزيابي سياستها بايد از يک الگوي منسجم و مشخص تبعيت شود تا امکان ارزيابي سيستماتيک خط مشيها، سياستها و تصميمات راهبردي در حوزههاي مختلف از آموزشي، پژوهشي، فرهنگي و ... وجود داشته باشد. هدف اصلي اين پژوهش ارائه الگوي احصاء و ارزيابي سياستها و تصميمات راهبردي در دانشگاههاي کشور و ارزيابي آنها بوده است. بر همين اساس، ابتدا ادبيات موجود مورد بررسي قرار گرفت و چارچوب اوليه مفاهيم استخراج شد. سپس پروتکل مصاحبه مبتني بر چارچوب اوليه تدوين و مصاحبه با 15 نفر از سياستگذاران و اساتيد سياستگذاري کشور صورت گرفت. در ادامه با استفاده از تکنيک تحليل مضمون، الگو ارزيابي سياستها در 9 مرحله طراحي و به تاييد خبرگان رسيد. در پايان نيز بر اساس الگوي طراحي شده، پيشنهاداتي به مسئولان مربوطه ارائه گرديد.
Policy evaluation can prevent policy deviation and strengthen them in order to achieve macro goals in universities. In order to evaluate policies, a coherent and clear model in various fields of education, research, culture, etc must be designing so that it is possible to systematically evaluate of policies and strategic decisions. The main purpose of this study is to provide a Pattern for evaluation of policies and strategic decisions in Iranian universities and their evaluation. Accordingly, firstly, existing literature was examined and the initial framework of concepts was extracted. Then, the interview protocol was developed based on the initial framework and interviews were conducted with 15 policy makers and professors of policy making in the Iranian universities. Then, by using the content analysis technique, the policy evaluation model was designed in 9 stages and approved by experts. Finally, based on the designed model, suggestions were made to the relevant authorities.
آذر، عادل؛ خسرواني، فرزانه و جلالي، رضا (1395). تحقيق در عمليات نرم، رويکردهاي ساختاردهي به مساله، انتشارات سازمان مديريت صنعتي، تهران، چاپ دوم.
بوشهري, عليرضا, باقري, ابوالفضل. (1395). ارزيابي سياست هاي علم و فن آوري: موردکاوي به کارگيري نخبگان وظيفه در پروژه هاي تحقيقاتي. بهبود مديريت, 10(33), 107-129.
حاجي ملاميرزايي, حميد, پورسعيداصفهاني, سيدمحمدصادق, فاضل زاده, رسول (1395). تعيين رابطة بين اجراي موفق نظام برنامهريزي راهبردي و پاداش دروني منابع انساني. پژوهشهاي مديريت منابع انساني, 8(1), 131-152.
شجاعي, سيدمحمدحسين؛ طباطباييان، سيدحبيب ا... و فاتح راد، مهدي (۱۳۹۱). طرحي براي نظام ارزيابي سياست هاي علم و فناوري براساس فراچارچوب تحليل سيستمي، دومين کنفرانس بين المللي و ششمين کنفرانس ملي مديريت فناوري، تهران، انجمن مديريت فناوري ايران.
ملکي، علي و يزدي، نجم الدين (1394). ارزيابي راهبردي سياستهاي علم و فناوري (با تمرکز بر فناوري و نوآوري). سياست نامه علم و فناوري، 5 (1)، 51-61.
Bundi, P. (2018). Parliamentarians’ strategies for policy evaluations. Evaluation and program planning, 69, 130-138.
Congdon, W. J., Kling, J. R., Ludwig, J., & Mullainathan, S. (2017). Social policy: Mechanism experiments and policy evaluations. In Handbook of Economic Field Experiments (Vol. 2, pp. 389-426). North-Holland.
Cormidas, S., Clinch, J. P., & O’Neill, E. (2018). Accounting for transaction costs in planning policy evaluation. Land Use Policy, 70, 263-272.
Deng, F., Wang, S. Y., Zhang, L. Y., Wei, X. Q., & Yu, J. P. (2017). Establishment of Attribute Bitmaps for Efficient XACML Policy Evaluation. Knowledge-Based Systems.
Graffigna, Ana María. (2015). Effect of Institutional Evaluation Policies on Private Universities in the Cuyo Region. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 197. 334-338. 10.1016/j.sbspro.2015.07.146.
Rossi, P. H., & Lipsey, M. W. (2003). Freeman HE. Evaluation: A Systematic Approach. Sage publications.
Sager, Fritz, Policy evaluation and democracy: Do they fit?.Evaluation and Program planning http://dx.doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2017.08.005